De solides assises pour réussir

Les élèves de la 1re à la 6e année sont exposés à un programme bilingue qui utilise le curriculum de l’Ontario pour l’anglais et le curriculum du Québec pour le français. Tous les niveaux sont enseignés par des professeurs spécialisés en éducation physique, art, musique et sciences. Les classes de la 1re à la 6e année comptent un maximum de 18 élèves par classe.

Première à troisième années

Les élèves des classes du primaire à l’Académie Westboro acquièrent les bases solides dont ils ont besoin pour réussir dans l’avenir. Nous avons un programme rigoureux propice au développement global de l’enfant et qui favorise un sentiment d’appartenance, de citoyenneté et de responsabilité. Notre école offre une approche équilibrée à l’apprentissage.

À partir de la 1re année, le temps d’instruction des élèves devient bilingue. Ils reçoivent l’enseignement sur une base alternante, soit le matin en français, l’après-midi en anglais et vice versa, et ils rejoignent des spécialistes pour les sciences, l’art, la musique et l’éducation physique.

Les cours enseignés en anglais comprennent: English Language Arts, mathématiques, sciences et musique.

Les cours enseignés en français comprennent : Français, études sociales, art.

Les devoirs sont introduits en première année. Il y a une période obligatoire de 30 minutes de devoirs assistée par l’enseignant à la fin de chaque journée du lundi au jeudi ; de nombreux élèves trouvent ce temps suffisant pour faire leur travail, laissant plus de temps à la maison pour d’autres activités.

À la fin de la 3e année, les tests normalisés ont prouvé que nos élèves ont généralement un rendement bien supérieur à la norme canadienne.

Quatrième à sixième années

Au cycle moyen, les élèves continuent de bâtir sur leurs acquis tout en assumant de nouvelles responsabilités de leadership. Le programme bilingue se poursuit dans le même format que celui des élèves de la 1re à la 3e année, tout en augmentant le temps et l’attention consacrés au développement de la pensée critique et des aptitudes à la résolution de problèmes. Les enseignants dévoués et attentionnés guident les élèves à travers un programme rempli de défis et de possibilités de croissance.

Les élèves ont l’occasion de s’impliquer au sein du conseil étudiant et d’assumer la direction de projets et d’initiatives de service communautaire.
La compréhension mondiale et communautaire est favorisée pour les élèves du cycle moyen par le biais d’événements formels et informels, de collectes de fonds pour les organismes de bienfaisance, de sensibilisation communautaire et d’assistance aux plus jeunes élèves.

Les élèves de la 4e à la 6e année ont également la possibilité de participer à des compétitions sportives interscolaires. Tout étudiant intéressé à faire partie de nos équipes sportives aura une place et une chance de jouer. C’est un environnement inclusif.

Les résultats de nos tests normalisés indiquent qu’à la fin de la 6e année, nos élèves ont constamment un rendement à des niveaux supérieurs à ceux de leur niveau. Ils sont également atteint le niveau d’autonomie et d’indépendance requis pour le cycle intermédiaire.