Approche éducative Westboro
Ce programme académique enrichissant est conçu pour stimuler les élèves tout en leur développant le goût d'apprendre grâce à un modèle bilingue dynamique. Les élèves sont encouragés à exploiter pleinement leur potentiel en mettant l'accent sur l'excellence personnelle, en cultivant une solide éthique de travail et en s'épanouissant dans un environnement favorable et stimulant.
Classes et curriculum
L’enseignement et l’apprentissage sont au cœur de l’école. En utilisant le programme d’études anglais de l’Ontario et le programme d’études français langue première du Québec, nous garantissons un environnement d’apprentissage véritablement bilingue
Maternelle et Jardin
Nos élèves sont plongés dans l’apprentissage de la langue française dès le début grâce à nos programmes de maternelle et de jardin en français à temps plein. De plus, nous encourageons les capacités intellectuelles, émotionnelles et créatives de nos élèves tout en leur inculquant des valeurs solides, des compétences sociales et le sens de soi.
Prendre un bon départ
À l’Académie Westboro, les premières années d’école sont une période spéciale pour les enfants. Cela marque une étape importante dans leur croissance et leur développement. Nous accordons la priorité à offrir à nos plus jeunes élèves un environnement chaleureux et stimulant, où ils peuvent s’épanouir et réaliser leur plein potentiel.
L’Académie Westboro propose la maternelle en français à temps plein (pour les élèves âgés de 4 ans au 31 décembre de l’année d’entrée) et le jardin en française à temps plein (pour les élèves âgés de 5 ans au 31 décembre de l’année d’entrée), où aucune expérience préalable de la langue française n’est nécessaire. De nombreux élèves viennent de foyers unilingues, et les jeunes apprenants acquièrent rapidement les nouvelles compétences linguistiques dont ils ont besoin pour réussir.
Les classes de maternelle et de jardin ont un maximum de 14 et 18 élèves, respectivement. Chaque classe dispose de son propre enseignant expérimenté et certifié. Les élèves des programmes de maternelle et de jardin suivent des cours de musique une fois par semaine et des cours d’éducation physique tous les jours avec des enseignants spécialisés.
En maternelle et jardin, les enfants acquièrent les bases essentielles dont ils ont besoin pour s’épanouir dans le programme bilingue qui commence en première année.
1re à la 6e année
Une base solide pour réussir dans l’avenir : Découvrez comment votre ou vos enfants pourraient bénéficier de notre programme bilingue de la 1re à la 6e année et comment nous préparons nos élèves à réussir.
Une base solide pour réussir
Les élèves de la 1re à la 6e année participent à notre programme unique et véritablement bilingue, qui utilise le programme d’études de l’Ontario pour l’anglais et celui du Québec pour le français. Des enseignants spécialisés en éducation physique, en arts, en musique et en sciences enseignent à tous les niveaux et suivent les élèves d’année en année, assurant ainsi une précieuse continuité dans leur parcours d’apprentissage. Les classes de la 1re à la 6e année comptent un maximum de 18 élèves par classe.
1re à la 3e année
Les classes primaires de l’Académie Westboro veillent à ce que nos élèves de la 1re à la 3e année acquièrent des bases solides pour leur réussite future. Nous proposons un programme bilingue enrichissant sur le plan scolaire qui favorise le développement global de l’enfant et cultive un sentiment d’appartenance, de citoyenneté et de responsabilité. Notre école offre une approche équilibrée de l’apprentissage. À partir de la 1re année, l’enseignement devient bilingue. Les élèves alternent le matin et l’après-midi entre leur classe principale en français et leur classe principale en anglais, et rejoignent des enseignants spécialisés pour les cours de sciences, d’arts plastiques, de musique et d’éducation physique.
- Les cours d’anglais (classe principale), de mathématiques (classe principale), de sciences (spécialisé), d’éducation physique (spécialisé) et de musique (spécialisé) sont enseignés en anglais.
- Les arts du langage français (classe principale), les sciences sociales (classe principale) et les arts (spécialiste) font partie des cours enseignés en français.
À partir de la 3e année, les élèves participent au NWEA MAP en mathématiques, une évaluation standardisée reconnue internationalement. Les résultats ont toujours démontré que nos élèves obtiennent des résultats nettement supérieurs à la moyenne, ce qui reflète leurs solides capacités scolaires et l’efficacité de notre programme rigoureux et centré sur l’élève.
4e à la 6e année
Au cours des années intermédiaires, les élèves continuent à approfondir leurs acquis tout en assumant de nouvelles responsabilités en matière de leadership. Le programme bilingue se poursuit selon le même format que pour les élèves de la 1re à la 3e année, mais davantage de temps et d’attention sont consacrés au développement de l’esprit critique et des compétences en matière de résolution de problèmes. Les enseignants dévoués et attentionnés guident les élèves à travers un programme riche en défis et en opportunités de croissance.
Les élèves ont la possibilité de s’impliquer dans le conseil des élèves et d’assumer des rôles de leadership dans des projets et des initiatives de service communautaire. La compréhension du monde et de la communauté est encouragée chez les élèves du cycle intermédiaire par le biais d’événements formels et informels, de collectes de fonds caritatives, d’actions communautaires et d’activités d’accompagnement des élèves plus jeunes.
Nos élèves participent à divers événements sportifs avec d’autres écoles. Ces événements sont guidés par une approche inclusive qui garantit que chaque participant se sente valorisé et ait la possibilité d’apporter sa contribution.
7e et 8e année
Notre programme met l’accent sur la pensée critique, la résolution de problèmes et de solides compétences d’étude afin de préparer les élèves pour l’école secondaire.
Soutenir la transition scolaire et sociale des élèves
Ces années agissent comme période de transition. Les élèves ont de plus en plus besoin d’indépendance sur le plan scolaire et social, et ils abordent leur travail avec une plus grande autonomie. Nous reconnaissons ces caractéristiques et avons conçu le programme du secondaire pour répondre aux besoins spécifiques des élèves.
Apprentissage et compétences pratiques en 7e et 8e année
Tous les domaines du programme d’études sont appliqués au monde actuel et à notre société grâce à des liens directs avec l’actualité. La pertinence personnelle et l’application à des situations réelles constituent une partie importante des études à ce niveau.
De nouveaux cours sont introduits pour aider les élèves à répondre aux exigences scolaires croissantes et les préparer pour le secondaire. Notre équipe de 7e et 8e année veille à ce que chaque élève acquière les compétences nécessaires pour réussir au secondaire.
Les élèves de ces niveaux peuvent assumer de plus grandes responsabilités. Ils peuvent développer leurs compétences en matière de leadership en participant au conseil des élèves, en devenant capitaines de maison, ambassadeurs des admissions, etc. Nous visons à promouvoir l’esprit d’équipe, la collaboration et l’engagement à assumer ses responsabilités.
Les élèves de 7e et 8e année acquièrent des compétences fondamentales dans un environnement social plus restreint, apprenant à naviguer dans les premières années de l’adolescence avec moins de pression de la part de leurs pairs et moins d’exposition aux influences négatives extérieures. Les familles de nos élèves de 7e et 8e année ont confirmé qu’ils sont bien préparés pour le secondaire, ayant développé leurs compétences en leadership, leur confiance en eux et une solide éthique de travail et d’étude
Cours Spécialisés
Nos élèves bénéficient de l’enseignement de professeurs spécialisés et formés dans les domaines de la musique, des arts, des sciences et de l’éducation physique. Des cours hebdomadaires dans chacune de ces disciplines garantissent un environnement scolaire riche et varié.
Santé et Éducation Physique
Notre programme de santé et d’éducation physique, enseigné par notre spécialiste en ce matière, favorise le développement global de l’enfant, tant sur le plan physique que mental et spirituel. De la maternelle à la 8e année, les élèves participent à un large éventail de sports, de jeux et d’activités qui favorisent la littératie physique, la compréhension du jeu et l’amour de l’activité physique tout au long de la vie. Dans le cadre des cours d’éducation en santé, les élèves explorent des sujets adaptés à leur âge qui leur permettent de faire des choix éclairés concernant leur santé physique et mentale et leur bien-être.
Au-delà des compétences physiques, notre programme met l’accent sur l’apprentissage socio-émotionnel, encourageant les élèves à développer leur confiance, leur résilience et leur empathie. Que ce soit sur le terrain extérieur ou dans le gymnase, les élèves pratiquent le travail d’équipe, le fair-play et l’esprit sportif, apprenant à collaborer, à diriger et à se soutenir mutuellement.
L’Académie Westboro appartient à l’OISAA (Ottawa Independent Schools Athletic Association), où nous participons à diverses compétitions sportives contre d’autres écoles de la région. Nous sommes une école axée sur la participation, où les élèves de certaines classes participent en tant que classe à des événements sportives tels que le football, le basket-ball, la course de fond et l’athlétisme. Notre programme de santé et d’éducation physique et nos activités sportives scolaires soutiennent les piliers de notre école que sont l’excellence, l’intégrité et le respect, en encourageant les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes, à faire des choix responsables et à se traiter eux-mêmes et les autres avec gentillesse, tant dans les sports qu’en dehors.
Sciences
Notre programme de sciences est enseigné en anglais (de la 1re à la 8e année) ou en français (maternelle et grande section de maternelle). À partir de la 1re année, notre spécialiste certifié en sciences dispense un programme scientifique rigoureux et captivant. L’approche du programme est très académique, mais met l’accent sur l’exploration, l’expérimentation et les expériences d’apprentissage pratiques. Notre programme scientifique est un point fort pour de nombreux élèves qui attendent avec impatience leurs deux cours hebdomadaires dans notre laboratoire de sciences. L’accent est mis sur la curiosité et la méthode scientifique, comme en témoigne notre foire scientifique annuelle. De plus, chaque année, nos élèves en 7e et en 8e année participent à la foire scientifique régionale afin de se mesurer aux meilleurs jeunes scientifiques de la région et remportent presque à chaque année des distinctions et des prix. Notre programme de sciences valorise l’importance de la nature et tire parti de nos espaces extérieurs pour apprendre et contribuer à des projets scientifiques citoyens lors de notre BioBlitz annuel.
Musique
Le développement d’une conscience et d’une compréhension musicale solide fait partie intégrante d’une éducation primaire équilibrée. Pour favoriser cela, nos cours de musique sont dispensés chaque semaine par un spécialiste de la musique. Au cours des premières années, l’accent est mis sur l’appréciation et la participation musicale. L’apprentissage de la lecture musicale et de la pratique d’instruments s’ajoute à mesure que les élèves grandissent.
La musique est enseignée deux fois par semaine pendant la moitié de l’année scolaire et les élèves passent à l’enseignement artistique pendant l’autre moitié. Ce programme alterné permet un apprentissage plus approfondi, basé sur des projets, tant en art qu’en musique.
En dehors des cours de musique, les élèves peuvent également choisir de participer à notre chorale junior (niveaux 1 à 3), à notre chorale senior (niveaux 4 à 8) ou à notre orchestre scolaire (niveaux 6 à 8), qui comprend des flûtes, des clarinettes, des saxophones alto et ténor, des trombones, des percussions et des trompettes. De cette manière, chaque élève peut trouver un exutoire musical et créatif et développer une plus grande appréciation de la musique. Deux fois par an, les élèves préparent un spectacle pour les parents et les invités qui met en valeur et présente les morceaux qu’ils ont maîtrisés
Art
À l’Académie Westboro, les arts visuels sont enseignés en français et nos élèves explorent un large éventail de techniques, notamment la peinture, le dessin, la sculpture, la gravure, le collage et les techniques mixtes, tout en développant leurs compétences techniques et leur confiance créative grâce à l’apprentissage des principes du design et des éléments artistiques.
Les cours d’art sont dispensés pendant la moitié de l’année scolaire, les élèves passant à l’enseignement musical pendant l’autre moitié. Ce programme alterné permet un apprentissage plus approfondi, basé sur des projets, tant en art qu’en musique.
Le programme associe l’histoire de l’art à l’étude d’artistes contemporains issus de cultures diverses, encourageant les élèves à établir des liens entre les pratiques artistiques traditionnelles et modernes. Les cours mettent l’accent sur un état d’esprit orienté vers la croissance et offrent à tous les apprenants un espace propice à l’expression et à la prise de risques créatifs. L’objectif est de favoriser l’imagination, l’expression artistique et une appréciation durable des arts.
Réussite des étudiants
Que votre enfant ait besoin d’un soutien supplémentaire ou d’un enrichissement, notre personnel dévoué travaillera avec lui pour assurer sa réussite. Nos enseignants-ressources travaillent avec les étudiants aussi longtemps que nécessaire. Dans chaque cas, ces séances individuelles ou en petits groupes sont considérées comme faisant partie de vos frais de scolarité, et ce soutien supplémentaire est dispensé pendant les heures de classe.
Si votre enfant est arrivé à l’Académie après la maternelle ou le jardin, il peut être utile qu’il participe à des séances supplémentaires avec l’enseignant ressource afin d’acquérir une expérience supplémentaire en français. Certains élèves ont besoin d’un soutien supplémentaire en matière de lecture, d’écriture et de numératie, tandis que d’autres ont besoin d’aide pour rester motivés dans leur apprentissage. Parfois, les enseignants ressources se joignent aux enseignants titulaires dans les salles de classe. D’autres fois, les élèves sont aidés dans la salle de ressources.
L’Académie Westboro travaillera avec les parents pour élaborer un plan d’apprentissage adapté aux besoins de l’enfant. Nous proposons un plan documenté que les parents, les enseignants et les administrateurs peuvent partager, et nous le révisons si nécessaire tout au long de la scolarité de l’élève.
